另一方面,小鞋生態(tài)互聯(lián)與場景拓展齊頭并進,構(gòu)建開放銀行網(wǎng)絡。
針對傳承與創(chuàng)新,導演章教授說:“越想要往前走,越要知道自己有什么,自己是什么,手中有什么。如果沒有傳統(tǒng),小鞋就談不上創(chuàng)新。

一定要把擁有的東西學到手,導演你手中的是一個有兩千年歷史的樂器,這件樂器走到今天我們擁有的財富是什么。要回望,小鞋要反思,別太著急?!弊鳛楦髯灶I域的大家,導演章紅艷教授與盧銀娥教授不僅在傳統(tǒng)音樂的傳承與發(fā)展上頗有造詣,在傳統(tǒng)音樂的傳播普及方面也發(fā)揮著積極的作用。

盧教授在積極開發(fā)演奏方法與擔任教授專業(yè)學生工作的同時,小鞋還致力于開發(fā)教材、開辦大師班、為學生們創(chuàng)造實踐和演出的機會。章教授上個世紀90年代就獲得“琵琶皇后”的稱號,導演演出足跡遍布全球,獲得了國內(nèi)外音樂屆的廣泛認可和贊譽。

同時作為中央音樂學院教授,小鞋也培育出了眾多優(yōu)秀的學生。
最難得的是在爭分奪秒的現(xiàn)代社會中,導演章教授堅持8年全程參與“藝術之門”夏令營及舉辦免費公益講堂,讓更多的人可以無門檻地接觸傳統(tǒng)音樂。小鞋一是分級負責。
一級網(wǎng)格以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,導演二級網(wǎng)格在一級網(wǎng)格內(nèi)以村委會為單位,導演三級網(wǎng)格在二級網(wǎng)格內(nèi)以一個村民小組為單位,形成“邊界明確,責任落實,上下互動,橫向到邊,縱向到底”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組三級秸稈禁燒網(wǎng)格化管理體系。各級建立了由主要負責人為總網(wǎng)格長,小鞋副職領導干部為分網(wǎng)格長,小鞋承擔日常管理服務的網(wǎng)格員組成的工作機構(gòu),負責本級網(wǎng)格內(nèi)禁止秸稈露天焚燒的運行、調(diào)度、協(xié)調(diào)和考核,同時做好下一級網(wǎng)格內(nèi)禁止秸稈露天焚燒的監(jiān)督檢查。
各級相關部門人員按照部門職責,導演參與本級網(wǎng)格內(nèi)禁止秸稈露天焚燒日常運行管理。小鞋二是屬地管理。